Competencias para un CV de enfermería y cuidados

Antes de leer tus competencias, quien selecciona comprueba la habilitación: en enfermería, el título de Grado (o el de Diplomado/a en Enfermería) y la colegiación, que es requisito para ejercer; en cuidados auxiliares, el título de Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería. Ponlos bien visibles, con su nombre oficial. Sin ellos, el resto del CV no llega a leerse.

Después se busca el servicio y el tipo de centro: hospital, atención primaria, urgencias, unidad de cuidados intensivos, quirófano, residencia, atención domiciliaria. Una enfermera de planta de medicina interna y una de UCI no presentan las mismas técnicas. Escríbelas tal como las escriben las ofertas, «soporte vital avanzado», «curas de heridas», «canalización de vía venosa periférica», para que la persona que selecciona, el software de selección y la puntuación de Trakrio hagan la conexión.

En las bolsas de empleo del sistema público, la baremación sigue sus propias reglas (servicios prestados, formación acreditada, oposiciones). Este CV sirve sobre todo para la sanidad privada, las residencias, las mutuas o las candidaturas espontáneas; para una bolsa pública, sigue al pie de la letra las bases de la convocatoria.

Competencias técnicas

Técnicas y cuidados de enfermería

• Toma de constantes vitales Tensión, frecuencia, temperatura, saturación: básica en cualquier puesto, gana valor si dices en qué tipo de pacientes y con qué registro.
• Administración de medicamentos Vías oral, intramuscular, subcutánea, intravenosa: indica el servicio y si manejabas medicación de alto riesgo.
• Cálculo de dosis Diluciones, ritmos de perfusión, dosis pediátricas: imprescindible en críticos y pediatría.
• Extracción de sangre (venopunción) Extracciones en planta, en consulta o a domicilio: menciona si trabajabas con pacientes de acceso venoso difícil.
• Canalización de vía venosa periférica Una técnica que piden muchas ofertas de urgencias y hospitalización: di si cuidabas también vías centrales o reservorios.
• Sondaje vesical y nasogástrico Colocación, mantenimiento y retirada: cítalo en el servicio donde lo practicabas con frecuencia.
• Curas de heridas y úlceras por presión Valoración de la herida, elección del apósito, prevención: un punto fuerte en atención primaria, geriatría y cirugía.

Urgencias y cuidados críticos

• Soporte vital básico (SVB) Reanimación con desfibrilador externo: indica el curso y su fecha, porque muchas ofertas piden una formación reciente.
• Soporte vital avanzado (SVA) Manejo avanzado de la vía aérea, ritmos y fármacos de la parada: esperado en urgencias, UCI y emergencias extrahospitalarias.
• Soporte vital básico pediátrico La reanimación del lactante y del niño: un plus en pediatría, urgencias y atención primaria.
• Ventilación mecánica Cuidados del paciente ventilado, invasiva o no invasiva: cítala si trabajaste en UCI, reanimación o neumología.
• Electrocardiograma (ECG) Realización y reconocimiento de ritmos de alarma: di hasta dónde llegaba tu lectura.
• Triaje de urgencias Clasificación de pacientes a su llegada con un sistema estructurado: nombra el que usaba tu servicio (Manchester, sistema español de triaje…).

Seguridad del paciente

• Prevención y control de infecciones Protocolos de bacteriemia y neumonía asociada a ventilación, manejo de material estéril: muy valorado en críticos y quirófano.
• Higiene de manos y precauciones de aislamiento Aislamientos de contacto, gotas y aéreo: muéstralo si participaste en un brote o en una formación del servicio.
• Comunicación SBAR Transmisión estructurada de la información en los cambios de turno y al llamar al médico: una herramienta de seguridad que citan muchos hospitales.
• Movilización de pacientes Cambios posturales, transferencias y uso de grúas sin riesgo para el paciente ni para ti: una base del trabajo de TCAE y gerocultores.
• Prevención de caídas Valoración del riesgo y medidas en planta o residencia: cuéntalo con el protocolo que aplicabas.

Registros y metodología enfermera

• Historia clínica electrónica Nombra el programa de tu servicio de salud o de tu hospital: muchos centros valoran que ya conozcas el suyo.
• Proceso de atención de enfermería Valoración, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación: el marco de los planes de cuidados.
• Taxonomías NANDA, NIC y NOC El lenguaje estandarizado de diagnósticos, intervenciones y resultados enfermeros, presente en muchos registros españoles.
• Escalas de valoración (Barthel, Braden, Norton) Dependencia, riesgo de úlceras: indica cuáles aplicabas y para qué decisiones.

Cuidados a la persona y a la comunidad

• Higiene y confort del paciente Aseo, cambios de ropa de cama, cuidado de la piel: el núcleo del trabajo de TCAE, que conviene describir con el tipo de pacientes.
• Manejo del dolor Valoración con escalas, administración pautada y seguimiento: importante en posoperatorio, oncología y paliativos.
• Cuidados paliativos Acompañamiento al final de la vida, control de síntomas, apoyo a la familia: cítalo si trabajaste en una unidad o en atención domiciliaria.
• Educación para la salud Enseñar al paciente o a grupos a cuidar su diabetes, su herida o su tratamiento: central en atención primaria.
• Atención a personas en situación de dependencia Apoyo en las actividades de la vida diaria en residencias o a domicilio: la base del puesto de gerocultor.

Competencias transversales

Las habilidades blandas se demuestran con hechos: cada una, abajo, con la forma de mostrarla.

• Empatía con el paciente y la familia Escuchar y explicar en momentos difíciles: cuenta una situación concreta, sin datos que identifiquen al paciente.
• Trabajo en equipo multidisciplinar Coordinarte con medicina, fisioterapia, trabajo social y celadores: describe cómo se organizaba tu unidad.
• Gestión del estrés Mantener la calma en una parada o con una planta llena: se ve en los servicios donde has trabajado.
• Capacidad de observación Detectar un cambio en el estado de un paciente antes de que se agrave: un ejemplo vale más que la etiqueta.
• Comunicación clara Transmitir la información en el cambio de turno sin olvidar nada: muy ligada a la seguridad del paciente.
• Adaptabilidad Cambiar de servicio, de turno o de centro con frecuencia, sobre todo en contratos cortos y bolsas: muéstralo con la variedad de unidades en las que te has incorporado.

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Certificaciones y titulaciones reconocidas

En la sección Formación o Certificaciones de tu CV, con el año, solo si las tienes.

• Grado en Enfermería y colegiación El título universitario (o el de Diplomado/a en Enfermería) habilita para la profesión, y la colegiación en el colegio oficial de enfermería que corresponda (en general, el de tu provincia) es requisito para ejercer, como recuerda el Consejo General de Enfermería. Indica tu número de colegiado/a.
• Título de Enfermero/a Especialista Las especialidades de enfermería (Real Decreto 450/2005), como Obstétrico-Ginecológica (matrona), Salud Mental, Pediátrica o Familiar y Comunitaria, se obtienen por la vía de residencia EIR: escribe el nombre exacto de la especialidad.
• Acreditación para la indicación de medicamentos La acreditación de las enfermeras para la indicación, uso y autorización de dispensación de medicamentos y productos sanitarios (Real Decreto 954/2015), concedida por cada comunidad autónoma.
• Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería Ciclo Formativo de Grado Medio (Real Decreto 546/1995): el título del puesto de TCAE, que trabaja en el equipo de enfermería.
• Técnico en Emergencias Sanitarias Ciclo Formativo de Grado Medio (Real Decreto 1397/2007, actualizado por el Real Decreto 287/2023): transporte sanitario y atención en emergencias.
• Certificado de profesionalidad SSCS0208 «Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales», certificado oficial de nivel 2, habitual para trabajar como gerocultor/a en residencias.
• Cursos de soporte vital certificados por el ERC Cursos de soporte vital básico y avanzado certificados por el European Resuscitation Council e impartidos en España por entidades acreditadas: indica el curso y su fecha.

Dónde ponerlas en el CV

Abre el CV con tus datos de habilitación: título con su nombre oficial y, en enfermería, número de colegiado/a. Debajo, una sección Competencias agrupada por área (técnicas, urgencias, seguridad del paciente, registros) y adaptada al servicio de la oferta: una residencia no busca lo mismo que una UCI.

En cada experiencia, indica el centro, el servicio, el número aproximado de camas o de pacientes a tu cargo y los turnos, y después dos o tres logros: un protocolo que aplicaste, una formación que diste, una mejora en un indicador del servicio. Usa la fórmula XYZ para escribirlos, sin ningún dato que permita identificar a un paciente. Si tienes muchos contratos cortos o periodos sin trabajar, la guía huecos en el CV te ayuda a presentarlos.

La formación continuada acreditada (cursos con créditos, soporte vital, másteres) va en Formación, ordenada por relevancia para el puesto. En cada candidatura, sube arriba lo que pide la oferta con sus mismas palabras, como explica la guía para adaptar tu CV a una oferta; el comparador CV / oferta te muestra lo que falta.

Ejemplos de viñetas para tus experiencias

Ejemplos ficticios, escritos con la fórmula XYZ: sustitúyelos por tus propios resultados, sin inventarte nunca la medida.

• Antes Enfermera en planta de medicina interna.

  Después Reduje las úlceras por presión adquiridas en planta de 9 a 3 casos por trimestre aplicando la escala Braden al ingreso y un plan de cambios posturales registrado en cada turno.

• Antes Trabajo en urgencias.

  Después Formé a 25 compañeras de urgencias en comunicación SBAR en dos meses, y las incidencias en los cambios de turno notificadas al servicio bajaron de 14 a 4 en el semestre siguiente.

• Antes TCAE en residencia de mayores.

  Después Contribuí a bajar las caídas de 11 a 5 al mes en una residencia de 90 plazas participando en el protocolo de prevención de caídas y en la revisión diaria de la movilización de cada residente.

• Antes Educación a pacientes diabéticos.

  Después Organicé 6 talleres de educación para la salud sobre diabetes en mi centro de salud, con 70 pacientes que mejoraron su autocontrol según el seguimiento en consulta a los tres meses.

Errores frecuentes

• Olvidar el número de colegiado/a. En enfermería, la colegiación es requisito para ejercer: si no aparece, quien selecciona tiene que preguntártelo o pasa a otro CV.
• Una lista de técnicas sin servicio. «Curas, vías, sondajes» lo hace cualquier enfermera de planta. Di en qué servicio, con qué tipo de pacientes y con qué volumen.
• Datos que identifican a un paciente. Ni nombres, ni iniciales, ni detalles de un caso reconocible: el secreto profesional sigue valiendo en tu CV.
• Cursos antiguos de soporte vital sin fecha. Muchas ofertas piden un curso reciente de soporte vital. Pon siempre la fecha y la entidad que lo certificó.
• Presentar un título en trámite como obtenido. Si estás terminando el grado, la especialidad o el reconocimiento de un título extranjero, dilo así, con la fecha prevista.

Preguntas frecuentes